مدیران آموزش (Education Board Directors)
برای آشنایی با دپارتمان آموزش لینگمی، باید با بُرد آموزش یا Education Board شروع کنیم. بُرد آموزش لینگمی شامل دو مدیر آموزش (Education Board Directors) میشه.
مهشید رازدار
من یکی از مدیران Education Board لینگمی هستم. سال ۱۳۸۵ وارد حیطهی آموزش زبان شدم. در دانشگاه شهید بهشتی، کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی خوندم، و دورههای CELTA (Cambridge)، TESOL (Oxford Ltd)، و Teaching Practice (Oxford Ltd) رو هم گذروندم. در کنار تدریس، بخش بزرگی از این سالها رو مشغول آموزش به اساتید و اگزمینرها و کمک به پیشرفت حرفهایشون، تولید course/test materials، کنترل و نظارت بر کیفیت آموزشی دورهها، و مدیریت آموزش بودم. کار در حیطهی آموزش برای من به معنای فرصت ارتباطِ نزدیکتر با انگلیسی و آموختنِ هر چه بیشترِ این زبانه. علاقهی عمیق من به انگلیسی، اشتیاقی که برای یادگیری مداومِ این زبان دارم، و لذتی که از به اشتراک گذاشتنِ این تجربه میبَرم محرّک اصلی من بوده تا تمام این سالها تعهدم به این حِرفه رو حفظ کنم.
حسین سیفی راد
من، حسین سیفی راد، یکی از مدیران آموزش لینگمی هستم. مدرک کارشناسی ارشد تدریس زبان انگلیسی خودم رو از دانشگاه علامه طباطبایی دریافت کردم. تدریس زبان رو از سال 1388 آغاز کردم و در طول این سالها در سمتهای مختلفی کار کردم. تربیت مدرسین، کارشناسی و مدیریت آموزش، تدریس امتحانات بینالمللی از جمله آیلتس، مترجمی همزمان و تولید متریال آموزش زبان از جمله فعالیتهای من در این سالها بودن. دریافت مدارک بینالملی همچون CELTA و CPE دانشگاه کیمبرج به درک بهتر من از زبان عمومی و تدریس کمک شایانی کردن. در کلاسهام همواره به خلاقیت، روان بودن روند آموزش و ایجاد محیط امن برای زبانآموزها اهمیت زیادی میدم. در زندگی شخصی به سینما و ادبیات علاقهی بسیار زیادی دارم.
وظیفهی بُرد آموزش راهبریِ آموزشی لینگمی و مدیریت تیمِ آموزشه. از جمله وظایف بُرد آموزش میتونیم به جذب و تربیت مدرس، نظارت بر عملکرد تیم آموزش و کمک به توسعهی مهارتهای آموزشی اونها، سیاستگذاری آموزشی و اجرای اونها برای دورههای لینگمی، تعیین اهداف و استانداردهای آموزشی، نظارت کیفی آموزشی و کنترل کیفیت کلاسها، تولید محتوای آموزشی و آزمون برای دورهها و کلاسها، هماهنگی دورهها، و تنظیم تقویمهای آموزشی اشاره کنیم.
از مهمترین وظایف مدیران آموزش مدیریت و نظارت بر تیم آموزشه، که این تیم شامل چهار زیرمجموعهی زیر میشه:
- Education Board Directors
- Supervision
- Lead Teachers
- Assessment Team
- Instructors’ Team
کارشناس آموزش (Supervision)
کارشناس آموزش (Supervisor) هر ترم، بسته به نیاز و صلاحدید آموزشی، یک یا چند جلسه از کلاسهای هر مدرس رو آبزرو (observe) میکنه. بعد از آبزرو هر جلسه، فرم آبزروِیشن (observation) جهت گزارش به بُرد آموزش پر میشه و در اختیار خود مدرس هم قرار میگیره. علاوه بر این، کارشناس آموزش مرتباً با بُرد آموزش در تعامله و بهشون گزارش مستقیم از عملکرد اساتید ارائه میده. کارشناس آموزش با هر مدرس جلسهای در خصوص اون آبزرویشن (observation) برگزار میکنه و با هم در مورد نقاط ضعف و قوتِ عملکرد مدرس، و همینطور فاکتورهایی که از طرف بُرد آموزش مورد بررسی قرار میگیرن صحبت میکنن. این جلسهها معمولاً پر از نکتههای آموزشی و آموزندهن و به پیشرفت حرفهای تیم آموزش کمک زیادی میکنن.
نگار سلماسی
من کارشناس آموزش لینگمی هستم. مدرک کارشناسی ارشد تدریس زبان انگلیسی خودم رو از دانشگاه الزهرا دریافت کردم. تدریس زبان رو از سال 1388 آغاز کردم و از همان سال به علاقه خودم به تدریس و دنیای آموزش پی بردم. در طول این سالها در سمتهای مختلفی کار کردم. تربیت مدرسین، کارشناسی و مدیریت آموزش، برگزاری کارگاه های آموزشی برای اساتید و طراحی دوره های تربیت مدرس از جمله فعالیتهای من در این سالها بودن. با گرفتن مدرک Celta توانستم استاندارد آموزش را در کلاسهایم بالا ببرم و در ایجاد فضایی امن برای یادگیری موفق باشم. از جمله علایق من در زندگی شخصی بازی های کامپیوتری، فیلم، سریال و کتابهای کمیک است
مدرسهای ارشد (Lead Teachers)
همهی مدرسهای لینگمی از فیلترهای سختگیرانهی بُرد آموزش رد شدن و مدیرهای آموزش با دقت و وسواس زیادی اونها رو انتخاب میکنن. اما از اونجایی که یکی از اهداف مهم بُرد آموزش فراهم کردن فرصتهای مناسب برای پیشرفت شغلیِ مداوم برای مدرسهای لینگمیه، با کمک گرفتن از دانش و تجربهی مدرسهای ارشد لینگمی، یا Lead Teachers که از مدرسهای باسابقه و مجرّب تیم محسوب میشن، coaching مناسب برای اون قسمت از عملکرد مدرسها که نیاز به ارتقا و بهبود داره فراهم میشه.
به عبارت دیگه، مدرسهای ارشد، مانند یک coach خصوصی، روی نقاط ضعف و قوت کُلی اون مدرس تمرکز میکنن و همراهشون میشن تا تواناییهای بالقوهشون بروز پیدا کنن، و بتونن مهارتهای حرفهایشون رو ارتقا بدن. به همین دلیله که ما به تواناییهای معلمهای لینگمی ایمان داریم؛ چون علاوه بر نظارت مدام روی عملکردشون، تمام تلاشمون رو برای کمک به بهتر شدن مهارتهاشون و ارتقا استانداردهای آموزشیمون هم میکنیم.
علی شکاری
من یکی از مدرسین ارشد (Lead Teacher) لینگمی هستم. کارشناسی ادبیات انگلیسیم رو از دانشگاه رازی کرمانشاه دریافت کردم. از 11 سالگی انگلیسی خوندن رو شروع کردم وهمزمان با شروع دانشگاه در سال 1387 تدریس رو هم شروع کردم. همیشه دوست داشتم بهتر و بهتر بشم. در همین راستا دوره های مختلفی مثل دوره های TTC جهاد دانشگاهی و کانون زبان ایران و Cambridge CELTA رو گذروندم. همچنین تونستم تدریس انگلیسی به غیر فارسی زبان ها رو برای دو دوره دو ماهه در دبی تجربه کنم. همیشه تلاش میکنم جو کلاس هام دوستانه باشه. علاقه ی زیادی به فیلم و سریال دیدن و کتاب خوندن دارم، البته وقتی زمانش رو داشته باشم.
علی صحرانشین
سلام، من علی هستم، یکی از مدرسین ارشد (Lead Teacher) لینگمی. در حال حاضر در مقطع دکتری آموزش زبان در دانشگاه علامه طباطبایی تحصیل میکنم و مدرک کارشناسی ارشد خودم رو هم در همین رشته دریافت کردهام. نزدیک به 10 سال تجربه تدریس دارم و در موسسات مختلف به عنوان مدرس، مدرس ارشد، کارشناس آموزش و مدیر آموزش فعالیت کردهام. در اوقاتفراغت، نقاشی، شطرنج، بازیهای ویدئویی و خواندن کتاب بخشی از سرگرمیهای مورد علاقه من هستند.
مدرسین لینگمی (Instructors’ Team)
و اما قلب تپندهی تیم آموزش: مدرسهای لینگمی.
مدرسهای لینگمی با وسواس و دقت زیاد انتخاب میشن، و بعد از اینکه دورهی آزمایشی رو با موفقیت به پایان رسوندن وارد تیم اصلی میشن. بُرد آموزش همیشه تلاش میکنه که مدرسهای بااستعداد و متعهد به پیشرفت حرفهای رو انتخاب کنه. از ویژگیهای اصلی تیم اساتید اینه که، به دور از کلیشههای مرسوم، واقعاً مشتاق و به دنبال یادگیری و ارتقای حرفهای و تخصصیان. شرکت فعال در جلسهها و دورههای درون-سازمانی لینگمی وOJTها و ارتباط نزدیک با بُرد آموزش و سوپروایزر برای دریافت فیدبک و تبادل نظر آموزشی از ویژگیهای ثابت مدرسهای لینگمیان.
جدای از پایبندی به حفظ استانداردهای آموزشی و آموزش باکیفیت، خصیصهی مثبت دیگهی اساتید لینگمی اینه که تمام تلاششون رو به کار میگیرن که زبانآموزها با انگیزه و علاقه مسیر زبانآموزی رو طی کنن، و پیشرفتشون رو در این پروسه ببینن؛ فاکتوری که یکی از نقشهای کلیدی در استمرار زبانآموزی رو بازی میکنه.
یکی از مهمترین ویژگیهای کلاسهای لینگمی «فیدبک» یا بازخورد آموزشیه. مدرسها غیر از فیدبک مستمر حینِ برگزاری کلاس، در کلاسهای پریمیِم و اکسپرس، فیدبکهای هفتگی و شخصیسازیشده به زبانآموز میدن که اینها نقش اساسی و مهمی در روند پیشرفت زبانآموز بازی میکنن. فیدبک روی تکالیف هفتگی (Action Plans؛ Review Tasks) هم یکی دیگه از مواردیه که مدرسها در اختیار زبانآموزها میذارن.
به صورت کلی، بُرد آموزش با همراهی تیم آموزش لینگمی تمام تلاششون رو میکنن که مسیر زبانآموزیِ شما با اصول درست آموزشی و البته نتیجهبخش پیش بره.
اعضای مدرسین لینگمی به ترتیب الفبا
سارا آتش کار
مدرک کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی رو از دانشگاه آزاد پرند دریافت کردم و از سال ۹۵ تدریس زبان انگلیسی رو شروع کردم. تجربه کار با موسسات مختلفی مثل کیش رو دارم و در کنار تدریس، تعیین سطح زبان آموزان رو انجام میدم. در کلاس ها به خلاقیت و ایجاد محیط امنی برای یادگیری اهمیت زیادی میدم. در زندگی شخصی، به سینما و ورزش علاقه بسیار زیادی دارم.
المیرا اباذری
من مدرس و مشاور تعیین سطح لینگمی هستم. با ورود به دانشگاه کار مورد علاقهم که تدریس زبان بود رو شروع کردم و در رشته ی ادبیات انگلیسی از دانشگاه خوارزمی فارغ التحصیل شدم. توی این 11 سال علاوه بر تدریس، تجربههای ارزشمندی در زمینه ترجمه و مدیریت اجرایی هم کسب کردم. من همیشه سعی دارم آموزش رو با خلاقیت همراه کنم. برای من یادگیری پیوسته خیلی مهمه و همواره در هر دوره ای که به رشد شغلیم کمک کنه، شرکت میکنم. به حوزه روانشناسی هم علاقه دارم و معمولا در اوقات فراغتم کتاب های روانشناسی میخونم و پادکست گوش میدم.
مهسا احمدعلیپور
من از ۸ سالگی شروع به یادگیری انگلیسی کردم و حدود ده سال آموزش دیدم؛ بعد از اون به صورت تخصصیتر رشتهی زبان و ادبیات انگلیسی رو در دانشگاه خوندم و از بدو ورود شروع به یادگیری زبان فرانسوی کردم. تدریس رو از سال ۹۶ شروع کردم و خوشبختانه در حوزههای مختلف ومرتبط با رشتهام تجربه کسب کردم؛ مثل تدریس در باشگاه استقلال برای نونهالان و مربیان، ترجمهی مقالات و تدریس در آزمونهای PTE و IELTS. اتمسفر صمیمی، انگیزه دادن و تشویق از بایدهای کلاس منه. اوقات فراغتم اغلب به کتاب یا آواز خوندن و گیتار زدن میگذره چون بسیار علاقهمند به دنیای موسیقی و ادبیات هستم.
رکسانا اسماعیل پور
لیسانس مدیریتم رو از دانشگاه علامه طباطبایی گرفتم و از 19 سالگی تو آموزشگاه های مختلف تدریس کردم. برای کارشناسی ارشد مدرک TEFL رو از دانشگاه سراسری قزوین گرفتم و همزمان کورسهای مختلفی گذروندم. از وقتی که لینگمی هنوز در فاز تولید متریال بود و کلاسها شروع نشده بود همراه شدم با این تیم جوون و خلاق و حرفهای. برای من اینجا همیشه کلی فرصت برای یاد گرفتن و یاد دادن فراهم بوده و دنبال ادامه ی این مسیرم.
بهار اسماعیل زاده
من یکی از معلمهای لینگمی هستم. در دانشگاه آموزش زبان انگلیسی خوندم و در زمینههای تدریس، ویرایش مطالب علمی، تولید متریال آموزشی زبان فعالیت کردهم. در کلاسهام سعی میکنم یک محیط امن و دوستانه ایجاد کنم تا یادگیری زبان تجربهای لذتبخش و موثر بشه. سریال دیدن و کتاب خواندن از علایق منه و سعی میکنم این علاقهها رو در کلاسهام منعکس کنم تا بتونم محیطی جذاب برای یادگیری ایجاد کنم.
ارغوان اسماعیلی
سال 1402 کارشناسی مجسمه سازیم رو گرفتم. حدود دو سال کارای گرافیکی و تدریس خصوصی انجام میدادم. عاشق هنر و فلسفه و کلی چیزای مختلف هستم و دوست دارم در مورد چیزای مورد علاقه شاگردام باهاشون حرف بزنم. از سال 1399 همکاریم با لینگمی رو شروع کردم و از سال 1402 به عنوان معلم در کناری کلی شاگرد خوش ذوق از کلاسها لذت بردم. تا سطح متوسط با زبان اسپانیایی هم آشنایی دارم و دارم آلمانی هم یاد میگیرم. خودم رو آدمی توصیف میکنم که عاشق یادگیریه و از توضیح دادن چیزای مختلف خسته نمیشه. برای همین درس دادن یکی از علایقم بوده تا بتونم هم یاد بدم و هم از شاگردام یاد بگیرم.
حنانه اعتمادیان مفرد
مدرک کارشناسی خودم را در رشته ی آموزش زبان از دانشگاه سیستان و بلوچستان دریافت کردم. پس از گذراندن دوره ی TTC در یکی از موسسات به نام کشور، تدریس زبان را از سال ۹۸ آغاز کردم و مدتی در سمت کارشناسی آموزش فعالیت داشتم. در این مدت کلاس های خصوصی و ورکشاپ های زیادی داشته و از این طریق با سبک های مختلف یادگیری زبان آموزان آشنا شدم. الویت من در کلاس ایجاد اعتماد به نفس در زبان آموزان می باشد. به خلاقیت در کلاس اهمیت زیادی میدم و همه ی تلاشم رو در جهت لذت بخش کردن مسیر یادگیری برای زبان آموزان به کار میگیرم. در زندگی شخصی به سفر و سینما علاقمندم.
فروزان بمانی
مدرک کارشناسی ادبیات انگلیسی و کارشناسی ارشد تدریس زبان انگلیسی را از دانشگاه چمران دریافت کردهام. شانس این را داشتم که تدریس را قبل از ورود به دانشگاه شروع کنم و با گروههای سنی و کتابهای مختلف کار کردهام. با شرکت در دورههای تخصصی TEFL و اضافه کردن خلاقیت، سعی دارم کلاسهایی پویا و دانشآموز محور داشته باشم تا آنها نهایت استفاده را از زمان خود ببرند. در زندگی روزمره، کتاب خواندن و پادکست گوش دادن برایم لذتبخش است.
دیبا بیهقی
من ابتدا تدریس زبان رو با کودکان شروع کردم. توی دو تا مهد دو زبانه کار کردم و مدت کوتاهی هم کار ترجمه کتاب کودک انجام دادم. بعد ها مدرک TTC تدریس ایلتس گرفتم. الان نزدیک یک سال شده که با لینگمی همکاری میکنم. توی زندگی شخصی اهل فیلم و تئاترم، چون کارم فیلمسازی و بازیگریه
آلا پاک عقیده
از اونجایی که از بچگی عاشق یادگیری زبانهای خارجی و غرق شدن در دنیای کتابها بودم، در دانشگاه رشتهی زبان و ادبیات انگلیسی خوندم. از سال ۱۳۹۱ بعد از گذروندن دورهی تربیت مدرس، مشغول تدریس زبان در موسسات مختلف و مدارس شدم. از سال ۱۳۹۶ تدریس آیلتس رو شروع کردم و در کنار تدریس، چندین رمان برای نوجوانها در نشرهای مختلف ترجمه کردم.
شیدا توپچیان
من شیدا هستم، ۲۵ سالمه، یکی از مدرسین مدرسهی لینگمی. در دانشگاه شیمی کاربردی خوندم، در سال ۱۳۹۸ مدرک TTC گرفتم و شروع به تدریس کردم. در طی این مدت، در آموزشگاههای مختلف به صورت حضوری و آنلاین زبان درس دادم. آیلتس آکادمیک ۸/۵ دارم و در حال گذروندن دورهی TESOL هستم که بتونم هر چه بیشتر به زبان آموزهام کمک کنم. همیشه سعی کردم محیطی امن و صمیمی برای زبانآموزهام فراهم کنم که در اون بتونن بدون استرس به یادگیری بپردازن. به ادبیات و Greek Mythology علاقه دارم و در وقت آزادم گاهی نقاشی میکشم.
شیوا توپچیان
من شیوا هستم، ۲۵ سالمه، یکی از مدرسین مدرسهی لینگمی. رشتهی دانشگاهیم شیمی کاربردی بوده ولی از سال ۱۳۹۸ پس از گذروندن دورهی TTC به تدریس زبان انگلیسی مشغول شدم. طی این مدت در آموزشگاه های مختلف، هم به صورت حضوری و هم آنلاین تدریس کردم. آیلتس آکادمیک ۸ دارم و در حال گذروندن دورهی TESOL هستم. همیشه تلاشم این بوده که محیطی امن و جذاب برای زبان آموزام فراهم کنم و تا جایی که میتونم پروسهی یادگیری رو براشون لذت بخش کنم. در زندگی شخصی به گربه ها، موسیقی راک و قهوه علاقهی زیادی دارم و در اوقات فراغتم به مطالعه و عکاسی میپردازم.
غزاله خادم الشریعه
مدرک کارشناسی ارشد معماری خودم رو در سال 1395 گرفتم اما به دلیل علاقه شدیدم به زبان انگلیسی از سال 1391 بعد از گذراندن دوره TTC مشغول به تدریس به کودکان و نوجوانان شدم. در طول این سالها در رده های سنی و آموزشگاههای مختلف تدریس کردم. تولید متریال مناسب برای تمرین های کلاسی از فعالیتهای مورد علاقه من بوده و هست و باعث پرورش بیشتر خلاقیت من شده. در سالهای اخیر تمام وقتم رو صرف تدریس انلاین کردم و سعی کردم دانش خودم رو با شرکت در دوره های Coursera و Future Learn بروز کنم.
نیلوفر ربانی پور
سلام، من نیلوفر یکی از مدرسین لینگمی هستم. به تازگی از رشتهی مترجمی زبان انگلیسی فارغ التحصیل شدم و مدرک کارشناسیم رو گرفتم. ۵ سال سابقهی تدریس زبان رو دارم. مدارکی مثل TTC (تدریس بزرگسال)، شرکت در کلاسها و ورکشاپ های بین المللی مختلف مربوط به تدریس دارم و همواره در حال به روزرسانی خودم در حیطهی کاریم هستم. هدفم در کنار تدریس، ایجاد علاقهمندی و اشتیاق به یادگیری زبان در کلاسهام بوده تا بتونم با ایجاد یک فضای انسانی خوشایند و موثر به پیشرفت زبانآموزام کمک کنم. به سفر، ادبیات، یادگیری زبانهای مختلف و ورزش علاقهی زیادی دارم.
مریم رستم زاده
تدریس زبان رو از سال ۱۳۹۴ آغاز کردم. در طول این مدت بیشتر آیلتس و زبان انگلیسی عمومی رو در سطوح مختلف تدریس کردم و گاهی کار ترجمه هم انجام دادم. بیشتر از سه سال هست که افتخار همکاری با مدرسه ی لینگمی رو داشتم. و در حال حاضر دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی هستم. سعی میکنم در کلاسام محیط آروم و بی استرسی رو فراهم کنم که زبان آموزام بتونن با خیال راحت صحبت کنن. زمان آزادم به فیلم و سریال دیدن آشپزی و پیاده روی میگذرونم.
احسان رستمی
مدرک کارشناسی مهندسی برقم رو از دانشگاه آزاد گرفتم. علاقهی زیادم به زبان انگلیسی باعث شد که در این حوزه فعالیت کنم. تدریس زبان رو از سال ۹۷ شروع و در این مدت مدام در حال کسب تجربه و افزایش دانشم بودم. مدتی هم کارشناس آموزش و تولید کنندهی محتوای انگلیسی بودم. همیشه سعی میکنم حامی زبانآموزها باشم و یادگیری رو براشون تسهیل کنم. به سینما، ادبیات و کوهنوردی هم علاقهی زیادی دارم.
مارال شبانکاره
فکر کنم از وقتی یادم میاد داستم زبان انگلیسی رو یاد میگرفتم و تقریبا مطمئنم این روند تا همیشه ادامه داره ! کلاس های کانون زبان ایران رو شرکت کردم و دو دورهی نوجوان و بزرگسال این موسسه رو گذروندم و مدرکش رو گرفتم. از سال ۱۴۰۰ هم آموزش زبان انگلیسی رو شروع کردم و به گروه های سنی متفاوت آموزش دادم. بخش اعظم تجربه ی کاری من تو حوزه ی تدریس آنلاین تو پلتفرم های مختلف بوده. در کنارش مدرک TTC رو گرفتم و سال گذشته هم آزمون آیلتسم رو با نمره ی ۸ گذروندم. توی دانشگاه شهید بهشتی روانشناسی خوندم و توی حوزهی تئاتر هم فعالیت دارم.
محمد طهماسبی
در حال حاضر مشغول تحصیل تو رشته روانشناسی هستم. بیش از ۵ سال سابقه تدریس تو سطوح مختلف این امکان رو به من داده تا مهارت کافی برای برگزاری کلاس های جذاب و مفید رو داشته باشم. بنظر من، کلاس زبان به غیر از مفید بودن، فان هم باید باشه. همیشه تلاش میکنم که دوستانم سر کلاس لذت ببرن، با همدیگه تعامل کنن، و یه فضای دوستانه و صمیمی برقرار باشه. بیش از ۳ سال هم هست که آیلتس تدریس میکنم و نمره آیلتس خودم هم ۸.۵ هست.
فاطیما قلی زاده
خیلی خوشحالم که اینجا هستم و میتونم به شما در مسیر یادگیری زبان کمک کنم. من تجربه ده ساله تدریس زبان انگلیسی هم به صورت حضوری و هم آنلاین دارم. من در همه سنین از کودک و نوجوان تا بزرگسال تدریس کردم. سابقه تدریس در سفیر دارم. و سوپروایزر دپارتمان کودک بودم.
پارمیدا قندی
مدرک کارشناسیم رو از دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات دریافت کرده ام و پنج سال سابقه تدریس دارم. در سال های گذشته به عنوان معلم، مترجم و نویسنده محتوا کار کرده ام. هدف نهایی من ایجاد محیطی امن و جذاب برای زبان اموزانمه تا بتونند شکوفا بشن و رشد کنند. زمانی که تدریس نمیکنم، در حال یادگیری راجع به ادبیات، سینما و فلسفه ام.
رویا فتحالهزاده
فارغ التحصیل رشته «زبان و ادبیات انگلیسی» در مقطع کارشناسی از دانشگاه دولتی ملایر، همدان هستم. تدریس زبان انگلیسی رو از سال ۱۳۹۲ شروع کردم و در طول این سال ها با گروه های سنی متفاوت و سطوح مختلفی سر و کار داشتم و علاوه بر تدریس مسئولیت و سمت های مختلفی داشته ام، از جمله: مدیریت آموزش، تعیین سطح زبان آموزان، طراحی سوالات آزمون، تدریس دوره آیلتس، برگزاری ورکشاپ و دوره تربیت مدرس
نگار مالکی
در حال حاضر دانشجو ارشد آموزش زبان انگلیسی هستم و مدرک کارشناسی آموزش زبان انگلیسی خودم رو از دانشگاه کردستان دریافت کردم. من هفت سال سابقه ی تدریس در سنین مختلف از سطوح مبتدی تا پیشرفته را دارم. دریافت مدرک TTC و VITTCO به درک بهتر من از تدریس آنلاین کمک کرده است. کلاس های حضوری و آنلاین بسیاری را برگزار کرده ام که افتخار این را داشته ام تا به زبان آموزانم در داشتن یک کلاس زبان به یاد ماندنی در طول عمرشان یاری برسانم. فیلم دیدن، کتاب خواندن و موزیک گوش دادن از علایق شخصی من هست.
ژیزل مجد
آمریکا متولد شدم و زبان اصلیم انگلیسی هست. در مدرسه ایتالیایی تحصیل کردم به همین دلیل زبان دوم من ایتالیایی هست و زبان فارسی زبان سوم من محسوب میشود. دارای مدارک TOEFL و TTC هستم و از ۱۸ سالگی به صورت خصوصی کار تدریس زبان انگلیسی و ایتالیایی آغاز کردم. علاوه بر تدریس زبان، با همکاری مدرسه ایتالیایی به دانش آموزان بین الملل در زمینه های انسانی از جمله ادبیات انگلیسی و ایتالیایی آموزش میدادم. با زبان آموزان با هدف مهاجرت، در کنار زبان انگلیسی، IELTS و TOEFL هم کار میکردم. برای من مهم هست که بتونم یک محیط امن برای زبان آموزان در کلاسم ایجاد کنم تا بتونند علاوه بر یادگیری زبان از طریق فعالیت های مختلف و مشارکت در کلاس از حضور در کنار هم و یادگیری لذت ببرند.
سپیده مجرد
کارشناسی¬ارشدم رو در رشتۀ آموزش زبان انگلیسی از دانشگاه شهید بهشتی گرفتم. الان چند ساله که به زبان-آموزهای ایرانی و خارجی از کشورهای مختلف زبان انگلیسی درس می¬دم. اکثر کلاس¬های من دوره¬های زبان عمومی بودن ولی کلاس¬های انگلیسی برای تجارت و آمادگی برای آزمون CAE هم در آموزشگاه Lengua y Cultura برگزار کردم. از اونجایی که فکر می¬کنم یه معلم زبان باید به¬روز باشه و مدام کیفیت تدریسش¬رو بالاتر ببره، هروقت دورۀ خوبی برای معلمهای زبان میبینم در اون شرکت می¬کنم. در همین راستا، سه دوره از طرف دانشگاه کویینز کانادا با عنوان¬های "How to Teach Online"، "Designing for Online Learning" و "Tech Savvy Teacher" گذروندم.
شکوفه محمد زاده
در حال حاضر دانشجوی مترجمی زبان هستم که تدریس زبان رو از سال ۱۴۰۰ آغاز کردم و تجربهی تدریس در سطوح مختلف به نوجوان و بزرگسال رو دارم. من معتقدم که ارتباط خوب با زبانآموزها و انتخاب شیوههای متناسب با هر فرد، میتونه به پیشرفتشون کمک کنه. به همین دلیل، تو کلاسهام سعی میکنم فضایی دوستانه و مناسب برای یادگیری ایجاد کنم تا هر زبانآموز با انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری به یادگیری بپردازه.
فاطمه محمدی
بعد از فارغالتحصیلی از زبان و ادبیات انگلیسی، با کسب رتبهی ۱۳، کارشناسی ارشدم رو در رشتهی آموزش زبان در دانشگاه علامه طباطبایی شروع کردم. تدریس زبان برای من از سال ۱۳۹۷ شروع شد؛ در طول این سالها همواره به رشد و توسعهی حرفهام پرداختم. برای ارتقای دانش تدریس و زبان عمومی خودم به ترتیب در انواع دورهها منجمله دورهی TESOL در Imperial English UK شرکت کردم و همچنین موفق به کسب نمرهی ۱۱۲ تافل شدم. در کنار این موارد، به فراخور رشته و علاقهام همیشه مطالب مربوط به زبانشناسی، گرامر، و یادگیری و اکتساب زبان رو از طریق دورههای دانشگاههای بینالمللی و منابع آکادمیک دیگه دنبال کردهام.
غزال مردانزاده
به صورت حضوری تدریس رو آغاز کردم و بعد از اون کلاس آنلاین گروهی و خصوصی برگزار کردم. برای به روز نگه داشتن اطلاعاتم دورههای مختلف آموزش زبان رو گذروندم که به طراحی برنامه درس کلاسهام کمک زیادی کردند. تمام تلاشم تنظیم طرح درس جذاب و سرگرمکننده برای زبان آموزان و ارائه بازخورد مفید به اونهاست. به سفر و ورزش هم علاقه زیادی دارم.
مینا ملائی
من از نوجوانی شیفتۀ زبانها و فرهنگها بودم و همچنان در همین مسیر قدم بر میدارم. مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشدم رو در دانشگاه علامه طباطبائی و در رشتۀ ادبیات انگلیسی گذروندم و از سال ۹۸ وارد دنیای تدریس شدم. در این سالها علاوه بر شرکت در دورههای مرتبط با حوزۀ تدریس و بهروز نگهداشتن دانشم، دستی هم بر ترجمه و ویرایش بردهام و با چند نشریۀ داخلی و خارجی همکاری داشتهام. در زندگی شخصیام عاشق موسیقی، کتابها، سفالگری، و یادگیری زبانهای مختلفم.
فائزه موسوی
من مدرک کارشناسی ادبیات نمایشی دارم و از ۱۴۰۱ تدریس انگلیسی رو شروع کردم. در آمادهسازی دانشجوها برای آزمون آیلتس تجربه دارم و علاقهمندم به شما کمک کنم تا مهارتهای زبانیتون رو بهتر کنید. از یادگیری و تدریس زبان انگلیسی لذت میبرم و تلاش میکنم این احساس رو به دانشجوها منتقل کنم.
سرور نوروزی
از همون دوران کودکی به زبان انگلیسی علاقه داشتم و از همون دوران یادگیری زبان انگلیسی رو شروع کردم. مقاطع کارشناسی در دانشگاه الزهرا و کارشناسی ارشد رو دانشگاه علوم و تحقیقات در رشته زبان و ادبیات انگلیسی تحصیل کردم . از همون ابتدای دوران دانشجویی شروع به ترجمه و تدریس در آموزشگاه های معتبر کردم و تجربه تدریس به همه رده های سنی رو دارم. توی اوقات فراغتم فیلم و کتاب بهترین دوستان من هستن و البته ورزش رو خیلی دوست دارم . خیلی خوشحالم که این روزها کنار شما هستم.
سها هنرمند
حدوداً سه ساله که تدریس میکنم و طراحی تسکهای متنوع و محتوای آموزشی برای جلسات رو خیلی دوست دارم. سعی میکنم در کلاسهام محیطی امن، دوستانه و خلاقانه ایجاد کنم تا زبانآموزها هم مثل خودم از زبان خوندن لذت ببرن. علاقه زیادی به دونستن فرهنگ کشورهای مختلف دارم و به همین دلیل در دانشگاه مدیریت هتلداری در شاخهی جهانگردی میخونم. بهجز انگلیسی، کمی آلمانی و فرانسوی هم صحبت میکنم و کتاب خوندن و سفر رفتن از تفریحات مورد علاقهم هستن.